为深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实党的教育方针和学校“三个大会”精神，推动二级学院高质量发展，加强“教学”“学工”育人合力，提升立德树人成效，5月17日下午，威斯尼斯人60555在允明楼1226教室开展“学风建设专题工作会”。学院党委书记张晓维、院长王小兰、副书记蒲涛、副院长唐心智、副院长谢小淞党政班子全体成员、学工办全体辅导员及各班的班长、团支书、学习委员等学生代表共计100余人参会。会议由蒲涛副书记主持。

首先，唐心智副院长介绍半期评教评学情况。他分析了我院前半期学生评教和教师评学收集的两类数据，提出了现阶段教与学存在的问题。我院将根据调查数据结果进一步加强教学管理力度，加强“教风”建设，增加教学互动，积极开展教学科研活动，提高教学质量。

随后，谢小淞副院长介绍学科竞赛和双创工作情况。他分别从学科竞赛等级划分、组织方式、2023年重点立项竞赛项目等5个方面做了详细的介绍。他强调，学科竞赛是以赛促教以赛促学的重要抓手，学院将进一步组织好学科竞赛，提升人才培养核心竞争力和质量。

学生办公室祝芹源主任介绍了《学院2022-2023学年第一学期学业分析报告》，学业分析报告聚焦“补考率”“过级率”“学分完成率”“学生干部学习成绩”等关键学业数据，用数据和图表将所有班级的班级学习情况直观呈现。同时，祝主任介绍了学院今年4月出台的《学生学业预警实施办法（试行）》，希望同学们增强学习过程管理意识，进一步加强学风建设。

蒲涛副书记谈到，学院今年陆续出台一系列促进学风建设的相关制度、工作方案和系列活动，旨在进一步提升学风、营造积极向上学习氛围，希望班委干部做好学风建设的“领头羊”。《威斯尼斯人60555班级考核实施办法》的出台就是将“班风学风”具体化、数字化、可量化，蒲书记要求班委干部们在辅导员指导下，在增强班级凝聚力，促进班风学风建设上下功夫。

王小兰院长在总结发言中强调，全院师生应该充分认识到教风学风建设在学院高质量发展中的重要意义。“学风建设是一项长期的系统工程，优良的教风学风的形成需要学院的每一位师生落实。”她从课程设置、人才培养方案、学生间的“互帮互助”、班委和学生党员的模范带头等方面谈到：“学生是学风建设的主体，学院希望通过一系列措施真正让同学们树立正确、积极的态度，深刻认识到大学期间完成学业是不可推卸的责任和任务。特别是学生干部和学生党员要转变观念、主动带头，把各项具体工作落实为履职尽责的真正行动。”针对下一步工作，王院长提出学院将采取一系列措施，成体系持续推进学风建设工作，常抓不懈。

最后，张晓维书记总结发言。她说：习近平总书记在党的二十大报告中指出“青年强，则国家强。青年要怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。这是党和国家对当代青年的殷切希望和重托。因此，全体同学要把努力学习，勤奋学习当成自己的本分，对于学生干部来讲，不仅要严格要求自己，还要积极思考带动班级全体同学勤奋学习。不仅要学好专业，更要围绕综合素质全面提升学习，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代“四有”好青年。要把本次学风建设大会的精神传达到每一位同学，在全院形成“学生专心唯学求是，教师潜心教学科研”的优良学风和教风，为学院高质量发展贡献力量。

此次学风建设专题工作会是持续推进“三个大会”精神走深走实、落地生根，夯实学院学风建设的重要举措之一，学院将持续强化落实，实现“教”“学”良性互动形成合力，提升学风建设的系统性、有效性，不断完善学风建设的长效机制，推动教学质量稳步提升。

（撰稿：祝芹源审稿：张晓维、蒲涛）